Historische Fotos

[firewhoman]

Ich frag mich trotzdem, was man im Geschichteunterricht drüber erzählt.

Iwie hab ich das Gefühl, man könnte einfach alle Folgen von "Es war einmal ... der Mensch" vorspielen, und - tadaa! Geschichte fertig!

[XSCHLAMEAL]

reallumpi schrieb vor 3 Minuten:

Ohne Urknall keine Geschichte weil ohne Urknall keine Zeit... 

Wer sagt, dass es so etwas wie "Zeit" überhaupt gibt und wir es nicht nur als Achse nutzen weil wir es sonst nichts verstehen könnten?

Denn wenn wir die Zeit so nehmen wie wir sie kennen hat alles einen Anfang und ein Ende - was war dann vor dem Urknall, wie und vor allem wann ist Materie, ist Antimaterie entstanden - was war davor? Und was passiert danach?

Vielleicht ist Zeit auch ganz anders zu sehen als wir es kennen.

[reallumpi]

XSCHLAMEAL schrieb Gerade eben:

Wer sagt, dass es so etwas wie "Zeit" überhaupt gibt und wir es nicht nur als Achse nutzen weil wir es sonst nichts verstehen könnten?

Denn wenn wir die Zeit so nehmen wie wir sie kennen hat alles einen Anfang und ein Ende - was war dann vor dem Urknall, wie und vor allem wann ist Materie, ist Antimaterie entstanden - was war davor? Und was passiert danach?

Vielleicht ist Zeit auch ganz anders zu sehen als wir es kennen.

Ich glaub wir weichen vom Thema ab

[Hakuna Matata Arena]

reallumpi schrieb vor 5 Minuten:

Ich glaub wir weichen vom Thema ab

Das wär mir jetzt gar nicht aufgefallen

bitte wieder OnTopic posten

[ooeveilchen]

Petroleum schrieb vor 48 Minuten:

ur- und frühgeschichte macht schon sinn im geschichteunterricht. einfach schon deswegen, weil man sehr schnell merkt, dass die bedürfnisse, die der mensch hat, nicht fundamental von unseren zivilisatorischen oder technischen errungenschaften abhängen. genau das glauben aber viele.

mir hat eine jus-studentin mal erzählt, dass wir es der rechtswissenschaft zu verdanken haben, dass wir uns nicht einfach gegenseitig umbringen und aus spaß häuser anzünden.

Da Geschichte ja mehr oder weniger periodisch korrekt unterrichtet wird lernst du die Frühgeschichte mit ~13 und mit ~16
Also beides Alter wo man solche Denkweisen wie du sie gerne hättest eher nicht an den Tag legt. 
Dazu auch noch dass man grundsätzlich eh davon sprechen kann, dass es 70% der Klasse ohnehin nicht juckt was der Geschichtslehrer da faselt. 
Außerdem sag ich nicht dass man das Thema streichen sollte, sondern nur wär das für mich eben ein Thema das ich nur auf das Allernotwendigste kürzen würde. 

 

 

@mods vielleicht ist wer so gut und verschiebt die ganze Diskussion in den Bildungsthread. Dann können wir gerne dort weiter diskutieren wenn es jemanden interessiert. 

bearbeitet 4. Februar 2020 von ooeveilchen

[Landstraßer Steinbock]

ooeveilchen schrieb vor 3 Minuten:

Da Geschichte ja mehr oder weniger periodisch korrekt unterrichtet wird lernst du die Frühgeschichte mit ~13 und mit ~16

Das stimmt so - seit Einführung des neuen Lehrplans - nicht mehr. Zumindest sollte es nicht mehr so sein. 

[ooeveilchen]

Landstraßer Steinbock schrieb vor 2 Minuten:

Das stimmt so - seit Einführung des neuen Lehrplans - nicht mehr. Zumindest sollte es nicht mehr so sein. 

Aha, interessant, wusste ich nicht.
Ist definitiv zu Befürworten dass das geändert wurde. 

[Hakuna Matata Arena]

@Tintifax1972 bitte hanteln. Gewisse user können sich da nicht wirklich zamreißen hab ich das leise Gefühl

[Hugo_Maradona]

Nachdem das hier alles massiv OT ist....und das hier auch nicht das Beisl ist, wieder ein Bild:

 

 

 

Am 4. Februar 2003 wird auf Wunsch der USA für die Präsentation von Colin Powell, bei der Massenvernichtungswaffen im Irak unter Saddam Hussein nachgewiesen und Kriegsgegner von der Notwendigkeit eines erneuten Irakkriegs überzeugt werden sollten, im UN-Gebäude die Kopie von Pablo Picassos "Anti-Kriegsbild" Guernica verhängt.

Total irre!

 

 

bearbeitet 4. Februar 2020 von Hugo_Maradona

[schimli]

firewhoman schrieb vor einer Stunde:

Ich frag mich trotzdem, was man im Geschichteunterricht drüber erzählt.

Iwie hab ich das Gefühl, man könnte einfach alle Folgen von "Es war einmal ... der Mensch" vorspielen, und - tadaa! Geschichte fertig!

Für den 2. Weltkrieg könnte man die Schüler auch einfach eine Multiplayer-Partie Hearts of Iron spielen lassen, da lernen sie mehr über die Zeit als in jedem Geschichtsunterricht. (wenn ich meinen Unterricht im Gym als Referenz hernehme)

bearbeitet 4. Februar 2020 von schimli

[DerFremde]

Tlahuizcalpantecuhtli schrieb vor 3 Stunden:

Nope. Dafür aber sehr viel über die Steinzeit und Bronzezeit.

Also immernoch alles wie früher. 

[Tintifax1972]

Ich habe keine Zeit heute zum Hanteln. Entweder legt sich das, oder es muss ein Supermod bzw. @iceman hanteln. Dito im Traumfrauen-thread. Legt sich das nicht, dann morgen. 

[Fox Mulder]

Tlahuizcalpantecuhtli schrieb vor 4 Stunden:

Normal müsste die Verteilung in etwa so aussehen:

1/10 Urknall
1/10 Stein/Bronze/Eisenzeit
1/10 Mittelalter
1/10 Franz. Rev,
1/10 Amerika inkl. Unabhängigkeitskrieg
1/10 Österreich-Ungarn / 1. Republik
3/10 NS-Zeit
1/10 Nachkriegszeit

Wenn du Urknall durch Antike ersetzt, kommt das eh in etwa so hin wie es, zumindest bei mir, war. Ich dachte du willst mehr nach 1955?

[Phalanx]

Spoiler

Die «Drei Grossen» im Gruppenbild: Winston Churchill, Franklin D. Roosevelt und Josef Stalin in der ehemaligen Zarenresidenz Livadia.

Im Februar 1945 trafen sich Churchill, Roosevelt und Stalin auf der Krim. Seitdem heisst es: Dort wurde die Welt geteilt, wurde Europa geteilt, wurde Deutschland geteilt. Das ist höchstens die halbe Wahrheit

https://www.nzz.ch/international/auf-dem-weg-zur-bipolaren-welt-ld.1538151?mktcid=smch&mktcval=fbpost_2020-02-04&fbclid=IwAR1ASdbYBUtHf7JuIgFTxH9ze4FiGB-C6MO1f3VQvITgEdUGTOgqiPBIXn4

 

[AlexR]

DerFremde schrieb am 4.2.2020 um 13:04 :

Wird sowas eigentlich in den Schulen im Geschichtsunterricht durchgenommen?

kommt auf die qualität des geschichtelehrers darauf an. wir haben über (tages)politische dinge recht wenig gelernt, da es im schulstoff "nur" thematik der letzten beiden gymnasiumklassen war (also 7. und 8. klasse).